Анкета – Меры поддержки молодых ученых

1. Социально-демографический портрет

1. Ваш возраст:

до 20 лет

20–25 лет

25–30 лет

30–35 лет

36–39 лет

старше 39 лет

2. Пол:

Мужской

Женский

3. Ваше образование / учёная степень:

Учусь в ВУЗе

Окончил (заканчиваю) ВУЗ

Окончил (заканчиваю) ВУЗ, планирую поступление в магистратуру/аспирантуру

Аспирант

Закончил аспирантуру, не планирую выходить на защиту

Закончил аспирантуру, работаю над диссертацией

Кандидат наук

Доктор наук

4. Сфера научных интересов (основное направление):

Естественные науки

Технические и инженерные науки

Медицинские науки

Гуманитарные и социальные науки

Аграрные науки

Свой вариант:

5. Тип вашей основной организации:

ВУЗ

НИИ (академический/отраслевой)

Промышленное предприятие (научный сектор)

Другой:

6. Считаете ли вы, что работаете в составе сложившейся научной школы (под руководством известного учёного, с преемственностью тем и методов)?

Да, я вхожу в сильную научную школу с известным лидером

Скорее да, есть коллектив и руководитель, но школа «размыта»

Скорее нет, я работаю автономно или в малочисленной группе

Нет, формально школа отсутствует

Затрудняюсь ответить

7. Какова ваша роль в вашей научной группе / школе?

Руководитель научной школы/группы

Завлаб / руководитель подразделения

Ведущий / старший нс

Научный сотрудник

Младший научный сотрудник /старший лаборант

Инженер/лаборант

Аспирант

Выполняю преимущественно административные задачи

8. Состоите ли Вы в совете молодых учёных (СМУ) / студенческом научном обществе (СНО) иной организации консолидирующей молодёжь в научной сфере:

нет

не знаю об их существовании

да (укажите организацию):

9. В каком населённом пункте проживаете?

2. Информированность

10. Знаете ли вы о существующих мерах поддержки молодых учёных?

да

нет

11. Опыт взаимодействия с мерами поддержки:

Если Вы ответили «да» на предыдущий вопрос, конкретизируйте ответ. Если ответили «нет» – пропустите данный вопрос.

Узнал впервые

Знаю, но не пользовался

Знаю пробовал, но не получилось

Знаю и пользовался успешно (укажите какие)

12. Если не пользовались, то почему?

Размер поддержки несоразмерен времени на ее оформление

Не хватило информации, как это оформить

Слишком сложные бюрократические требования

Мне отказали / Не подошёл под требования

Свой вариант:

13. Из каких источников Вы обычно получаете информацию о конкурсах и выплатах?

Сайт ВУЗа/НИИ/организации, рассылка от научного отдела
Социальные сети и Telegram-каналы (Совет молодых учёных, другие профильные сообщества)
Коллеги, научный руководитель
Сайты Министерства науки, РНФ, региональных ведомств
СМИ (газеты, ТВ, новостные порталы)
Узнаю случайно / не получаю информацию
Свой вариант:

3. Проблемы (Барьеры)

14. Что, на ваш взгляд, является ГЛАВНЫМ барьером для занятия наукой в регионе сегодня?

Выберите не более 3 вариантов:

15. Как бы вы оценили нагрузку, связанную с подготовкой отчётов и заявок на гранты (бюрократию)?

Она отнимает большую часть рабочего времени, существенно отвлекая от основной работы

Это существенная, но приемлемая часть работы

Затрудняюсь ответить

Свой вариант:

16. С какими трудностями Вы сталкивались при подаче заявок на гранты или получении выплат по гранту?

17. Оцените по 5-балльной шкале, уровень заработной платы молодых учёных (в т.ч. Вашей) достаточным для комфортной жизни и занятия наукой в нашем регионе?

1 – Критически низкий уровень

2 – Недостаточный уровень, необходимость поиска подработок

3 – Приемлемый уровень

4 – Удовлетворительный уровень

5 – Уровень дохода обеспечивает комфортную жизнь

Затрудняюсь ответить

18. Приходилось ли Вам задумываться о переезде в другой регион или за границу для продолжения научной карьеры?

Да, и я активно ищу варианты

Да, такие мысли есть, но пока никуда не уезжаю

Нет, меня все устраивает в нашем регионе

Нет, но если поступит выгодное предложение — уеду

Переехал в Красноярский край для научной карьеры ранее

4. Мотивация и ожидания

(Что нужно улучшить?)

19. Какая мера поддержки была бы для вас НАИБОЛЕЕ действенной прямо сейчас?

Выберите до 5 важнейших мер поддержки:

20. Что для вас лично является ГЛАВНЫМ мотиватором оставаться в науке и работать в нашем регионе?

Предлагаем указать 3 главных стимула:

21. Что могло бы стимулировать молодых учёных к участию в решении прикладных задач промышленных предприятий региона?

Наличие понятного механизма заказ — деньги — результат.
Возможность получить долю в будущей прибыли от разработки.
Личное общение с руководителями предприятий (нетворкинг).
Дополнительное финансирование проекта со стороны региона.
Свой вариант:

22. Как вы оцениваете престиж профессии учёного в глазах молодёжи нашего региона?

Высокий

Средний

Низкий

23. Как вы оцениваете динамику престижа профессии учёного в глазах молодёжи нашего региона?

Растёт

Стабильный

Падает (меняют сферу деятельности или уезжают в другие регионы)

24. Готовы ли Вы участвовать в популяризации науки среди школьников и молодёжи (лекции, мастер-классы, фестивали), если эта деятельность будет дополнительно оплачиваться или учитываться в рейтинге?

Да, с удовольствием

Скорее да, в свободное от работы время

Нет, это неинтересно / нет времени

5. Открытые предложения

25. Если бы у вас была возможность встречи с руководством региона, какую ОДНУ конкретную проблему вы бы попросили его решить в первую очередь (за счёт чего и как это поможет улучшить ситуацию)?

26. Какие новые меры поддержки Вы бы предложили ввести на уровне региона?

27. Ваши соображения по вопросу «Как сделать регион более привлекательным для молодых учёных? Как их привлечь и уменьшить отток?»

28. Если говорить о поддержке именно научных школ (а не только отдельных учёных), что, на ваш взгляд, помогло бы сохранить и укрепить их в регионе?

29. Хотите пройти дополнительное индивидуальное интервью по теме опроса?

нет

да (укажите свои контакты для обратной связи):